Последний урок в четверти

Сегодня на уроке были подведены итоги четверти, прокомментированы четвертные оценки, проанализировали устные выступления по теме "Профессии". Досадно, что улучшить свои оценки пришли во вторник на 7-м уроке только три человека.

На каникулы идем без домашнего задания. Помним, что вторая четверть самая короткая и предновогодняя. Поэтому хочется закончить ее успешно, чтобы можно было собой гордиться.

Итак, в каникулы отдыхаем и набираемся сил!

Заканчиваем четверть

Вот и заканчивается первая четверть. Как всегда пролетела быстро. Но все же мы не расслабляемся еще. Ведь впереди у нас несколько работ, за которые получим контрольные оценки.
Итак, контрольные оценки мы получим за
- письменную проверочную работу,
- упражнения из сборника, выполненные на уроке,
- выразительное чтение текста "A day in my life!" (учебник стр.37),
- устный рассказ "Кем я хочу быть".
Выражения для устного рассказа и примерный рассказ даны в документе, на который попадаем по ссылке.
Собираем волю в кулачок и заканчиваем четверть успешно!

На уроке

- Мы продолжаем тему "Профессии". Сегодня нам встретились новые слова в учебнике на стр.33 и 143. Напоминаю, что слова в свой словарь мы заносим сами дома. Учим их и постоянно повторяем. Проверьте, если в вашем словаре список профессий.

Дома нужно прочитать вслух тексты на стр.143 и выполнить упражнения в Сборнике. Заданные упражнения в сборнике делайте внимательно, понимая, что вы пишете. Выполненные упражнения необходимо читать вслух. Так вы улучшите свое чтение.

- Мы разобрали правила чтения согласной Сс и записали их. Рекомендуем дополнять список словами, содержащими букву Сс. Так это правило лучше усвоится.

- Внимание: если есть вопросы или нужно что-то пересдать, то это можно сделать по вторникам на 7 уроке. Материал этого модуля - большой и трудный.

- Обратите внимание на раздел "Полезные материалы" слева от данного сообщения, в котором имеются интересные дополнительные упражнения.

Отнеситесь к выполнению домашнего задания ответственно! 

Четверть заканчивается!

На уроке

Сегодня на уроке мы повторили лексику "Спортивные игры" и "Время".
Новые слова: once a week - раз в неделю, twice a week - дважды в неделю, three times a week - три раза в неделю. Эти новые слова нужно выучить.
Теперь мы можем не просто назвать действие, которое выполняем регулярно, но и сказать, с какой частотой.
Проверьте себя, понимаете ли вы следующие фразы.
I usually do my homework in the evening. - Я обычно делаю уроки вечером.
He sometimes washes the dishes. - Он иногда моет посуду.
Do you always clean your room? - Ты всегда убираешь свою комнату?
How often do you ride a bike? - Как часто ты катаешься на велосипеде?
I play tennis twice a week. - Я играю в тенис дважды в неделю.

После понимания структуры предложений необходимо довести навык до автоматизма.
Рекомендую пройти по ссылке, распечатать таблицу, если есть возможность, и проговорить со всеми словами.

К четвергу мы пишем и оформляем творческую работу о своем родственнике. Пользуемся лексикой, которую прошли. Важно сначала разобрать образец (упр.4 стр.31), составить план работы, написать черновик, проверить и только затем оформлять в рабочей тетради. Критерии оценки уточните в разделе "Полезные материалы".
Желаю вдохновения и терпения!

Содержание Модуля 2

Мы приступили к Модулю 2. Что же нас ожидает?
Вашему вниманию предлагается презентация с обзором материалов.